Hallo,
Ik ben in de eindfase van mijn afstudeeronderzoek maar ik loop telkens vast op de analyse van resultaten.
Het gaat om het volgende: Ik onderzoek de verschillen tussen mannen en vrouwen van risicoattitude en risicopereceptie. Mijn begeleider vertelde me dat ik de optie repeated measures moest gebruiken, omdat zowel risicoattitude als -perceptie in 5 dimensies zijn verdeeld en de respondenten al deze dimensies beantwoorden.
Het uitdraaien van de tabellen is geen probleem, maar dan de analyse. Begrijp ik het goed als de within subjects betekent dat alle respondenten op een hoop gegooid worden? Maar moet ik dan de effects of contrasts tabel gebruiken? En hoe moet ik mijn between subjects resultaten interpreteren. Ik heb een bestand toegevoegd met de resultaten, ik hoop van harte dat iemand mij kan helpen!
Groetjes,
Eline
Laatste berichten
-
10:15
2013 – Augustus Vraag 3 3
-
09:54
Bruine vlekken op treinaanwijzerbord 6
-
23:07
Rood laserlicht 2
-
15:28
Vraag 2009 Juli Vraag 5 5
-
12:51
positie 2
-
10:44
Schroefdraad berekening 8
-
24 apr
[scheikunde] Kan chloorgas de geleiding van elektriciteit belemmeren? 9
-
23 apr
Weerfrustratie 9
-
23 apr
geen minkowski-ruimte toch? Doe ik dit nou fout? 15
-
23 apr
do-re-mi-fa-so vliegtuigen 7
-
23 apr
Kunnen quantum Zonnecellen 190% quantum efficiënt zijn 3
-
23 apr
De Euro Nederlandse 100 qubit computer komt eraan
-
23 apr
projectiel 8
-
23 apr
Verschil tussen deze 2 vragen 5
-
23 apr
[scheikunde] berekeningen labo vitamine c bepaling 1
-
22 apr
[wiskunde] rode en witte ballen verdelen 8
-
22 apr
Rotatie van het heelal 41
-
22 apr
Muntje opgooien 14
-
21 apr
Reactiviteit silyl enol ethers 1
-
21 apr
Criterium voor vochtretentie
Nieuwsberichten
-
04 mar
Een nieuw soort magnetisme: altermagnetisme
-
31 okt
AI kan via stem diabetes vaststellen 11
-
21 okt
Einstein krijgt wéér gelijk 45
-
07 feb
witter dan wit 20
-
19 jun
irrigatie en de aardas
General linear model, repeated measures
-
- Berichten: 467
Re: General linear model, repeated measures
Je bedoelt dat je niet weet hoe je het moet interpreteren...de analyse heb je al gedaan 
Het 'gooit' ze niet allemaal op 1 hoop, maar het gaat ervan uit dat alle dimensies hetzelfde kenmerk meten maar net onder iets andere omstandigheden. Met post-hoc tests moet je de contasten er wel uit kunnen halen (ik weet niet of je dat al had, ik kan je output niet openen). Hier vind je een uitleg over de interpretatie; er zijn nog wel meer documenten te vinden die het e.e.a uitleggen. En anders even samen met je begeleider naar de output kijken; daar zijn begeleiders voor.
Het 'gooit' ze niet allemaal op 1 hoop, maar het gaat ervan uit dat alle dimensies hetzelfde kenmerk meten maar net onder iets andere omstandigheden. Met post-hoc tests moet je de contasten er wel uit kunnen halen (ik weet niet of je dat al had, ik kan je output niet openen). Hier vind je een uitleg over de interpretatie; er zijn nog wel meer documenten te vinden die het e.e.a uitleggen. En anders even samen met je begeleider naar de output kijken; daar zijn begeleiders voor.
