[Natuurkunde] Rendement katapult, rotatie-energie e.a.

kataplut

Ik ben een Havo 5-leerling die voor het profielwerkstuk het rendement van een katapult wil uitrekenen.

alleen, we hebben sommige van de benodigde theorie nog niet gehad. waaronder rotatieenergie. hier moesten wij ons in gaan verdiepen, en dus zou ik graag een uitleg van welke formules ik moet gebruiken, en hoe/ waar ik deze moet toepassen. ook dingen zoals de energie die nodig is om te berekenen hoeveel energie er in het gespannen touw zit en hoe ik uitreken hoeveel energie er nodig is om bijvoorbeeld de balk op snelheid te krijgen.

ik vraag alleen maar om de theorie en de uitleg, de uitwerking moet ik zelf doen. (onze leraar heeft het ''te druk'' hier voor)

Jan van de Velde

(onze leraar heeft het ''te druk'' hier voor)

Bij een PWS is het toch ook de bedoeling dat je het zelf uitzoekt, en niet dat je docent je alles onder het gat schuift??

De vragen die je moet stellen zijn:

1) Wát wordt er allemaal in beweging gebracht?

2) Hoe zien die bewegingen er uit?

3) Hoeveel energie kruipt er in elke beweging?

4) Welke van die bewegingen (en dus energiën) zijn nuttig, welke niet ? ==> rendement.

Nu wordt het belangrijk om te weten hoe je katapult eruitziet. Omdat je praat over een bewegende balk denk ik dat je eerder een trebuchet bedoelt.

Een duidelijk antwoord op de vragen 1) en 2) zijn dus een eerste vereiste voor verdere analyse van je probleem.

kataplut

zo'n ding ongeveer, alleen dan met een bakje aan het uiteinde, en geen apart mechanisme om de arm naar beneden te drukken (doen we met de hand, het is een klein schaalmodel)

Jan van de Velde

Nou, begin dan maar eens om de vragen 1 en 2 te beantwoorden....

Wetenschapsforum

Laatste berichten

Nieuwsberichten

[Natuurkunde] Rendement katapult, rotatie-energie e.a.

[Natuurkunde] Rendement katapult, rotatie-energie e.a.

Re: [Natuurkunde] Rendement katapult, rotatie-energie e.a.

Re: [Natuurkunde] Rendement katapult, rotatie-energie e.a.

Re: [Natuurkunde] Rendement katapult, rotatie-energie e.a.