Graadverlaging

Moderators: dirkwb, Xilvo

Forumregels
(Middelbare) school-achtige vragen naar het forum "Huiswerk en Practica" a.u.b.
Zie eerst de Huiswerkbijsluiter
Reageer
Berichten: 27

Graadverlaging

Beste,

ik heb een vraag omtrent graadverlaging. Dus als je onbekende wegvalt in een vergelijking wil dit zeggen dat je onbekende als oplossing oneindig heeft.

bij een normale eerstegraadsvergelijking:

ax + b = 0

dus je oplossing is : x = -b/a

maar als a = 0 , en b verschillend is van 0 :

x = -b / 0

Dus is je uitkomst oneindig via limieten ( getal delen door nul)

Nu begrijp ik niet hoe je oneindig dan kan invullen in je vergelijking als oplossing

0*"oneindig" + b = 0

hoe interpreteer ik dit dan?

alvast bedankt!

Berichten: 4.246

Re: Graadverlaging

Als a = 0 dan is b = 0 dus er is dit geval geen limieten nodig.
Quitters never win and winners never quit.

Berichten: 27

Re: Graadverlaging

als a = 0 dan hoeft b toch niet noodzakelijk 0 te zijn?

als je bij een vergelijking hebt

2x + 16 = 2x +12

dan valt je onbekende x weg en krijg je dus

4=0

waarbij die 4 dus je b is. Nu heb je een valse vergelijking ,maar vandaag hebben we gezien dat je x dan gelijk is aan oneindig. Maar ik begrijp niet hoe je dat kan zien in je vergelijking

Berichten: 4.246

Re: Graadverlaging

Je hebt gelijk, als a=0 dan is er geen oplossing tenzij b=0.
Quitters never win and winners never quit.

Gebruikersavatar
Berichten: 24.578

Re: Graadverlaging

waarbij die 4 dus je b is. Nu heb je een valse vergelijking ,maar vandaag hebben we gezien dat je x dan gelijk is aan oneindig. Maar ik begrijp niet hoe je dat kan zien in je vergelijking
Dat is toch niet erg netjes; of werken jullie niet in ](*,) ? Die x hoeft niet reëel te zijn?
"Malgré moi, l'infini me tourmente." (Alfred de Musset)

Reageer