Hoi,
Ik moet voor mijn masterproef onderzoek doen naar schoolse drop-out in een bepaald onderwijssysteem. Ik heb de data al, maar weet niet goed welke analysetechniek ik zou moeten gebruiken om mijn onderzoeksvragen te beantwoorden. Ik heb ook een al poging gewaagd om dit te doen, maar ben absoluut niet zeker of het zo wel juist is.
De afhankelijke variabele is drop-out of geen drop-out (1 of 0). De predictoren zijn studierichting (ook gecodeerd in 1,2,3,...), aantal maal ongewettigd afwezig (frequentie) en maand van uitval (bv 1= september, 2= oktober, enz.). Mijn onderzoeksvragen zijn de volgende: Zijn er bepaalde studierichtingen waar er meer uitvallers zijn dan in andere richtingen? Indien ja: Gaat het om een significant verschil?Is er een verband tussen drop-out en het aantal keer men ongewettigd afwezig was voorafgaand aan de uitval?In welke maand vindt de meeste uitval plaats?
Omdat het gaat om nominale variabelen heb ik gebruik gemaakt van een kruistabel (crosstabs) voor een beschrijvende analyse. Om het verband tussen de drop-out en studie-richting en drop-out en ongewettigde afwezigheid na te gaan ( er was bijvoorbeeld een verschil in studierichting waarneembaar, maar is dit verschil ook significant?) heb ik gebruik gemaakt van de chi-kwadraat toets (bij crosstabs chi-square aanvinken). Ik vraag me af of deze werkwijze juist is en of ik mijn vragen beter op een andere manier kan beantwoorden.
Groetjes
Laatste berichten
-
12:33
Rotatie van het heelal 26
-
10:25
Herleiden afmetingen vanaf een foto 1
-
00:49
Ervaringen met "herontdekkingen" 11
-
21:28
hall effect in vloeistof gebruiken als stromingssensor 6
-
17:59
Gezocht: de/een naam voor een getallenrij met een cauchyrij als partieelsommenrij
-
17:28
Casus uit de praktijk: positief test THC 18
-
17 apr
speciale rel. theorie 4
-
17 apr
Vreemde stank in huis 11
-
17 apr
3 vragen over mijn rooskleurige r.berekening H2netGekoppeldeHBrflowbatterij.
-
17 apr
Interpretatie reactie-energie 3
-
17 apr
Logistic equation (Pierre Verhulst,Belgian Mathematician) 5
-
16 apr
vB 9
-
15 apr
Kunnen quantum Zonnecellen 190% quantum efficiënt zijn 1
-
15 apr
Python: sockets sluiten 4
-
14 apr
Een eenvoudige logische redenering waarom tijd niet kan bestaan 'daarbuiten' 6
-
14 apr
Hoe kun je op quantumwijze getallen vinden in een rij die kleiner zijn dan getal k 3
-
13 apr
Documentenverdwijnen uit onedrive 1
-
12 apr
Behoud van impulsmoment en energie 5
-
12 apr
INLOG STORING / TIPS 4
-
09 apr
[natuurkunde] systeemgrafen 1
Nieuwsberichten
-
04 mar
Een nieuw soort magnetisme: altermagnetisme
-
31 okt
AI kan via stem diabetes vaststellen 11
-
21 okt
Einstein krijgt wéér gelijk 45
-
07 feb
witter dan wit 20
-
19 jun
irrigatie en de aardas
Statistische analyse (SPSS) ivm gegevens over schoolse drop-out
-
- Moderator
- Berichten: 4.361
Re: Statistische analyse (SPSS) ivm gegevens over schoolse drop-out
Opmerking moderator
Dit onderwerp hoort beter thuis in Kansrekening en Statistiek en is daarom verplaatst.
Contra principia negantem disputari non potest.
-
- Berichten: 467
Re: Statistische analyse (SPSS) ivm gegevens over schoolse drop-out
Als het plan was om alleen univariabele analyses te doen, dan ben je met Chi-kwadraat toetsen klaar. Maar is dat het niveau dat in je Master thesis wordt gevraagd? Was je nog van plan te corrigeren voor variabelen, b.v. geslacht, wil je misschien van de drie genoemde variabelen weten welke een onafhankelijk effect hebben? Dan heb je namelijk logistische regressie nodig.
