En wat een partitie is ook niet echt, maar mss begrijp ik dat wel als ik een klasse begin te begrijpen 
. Het is idd een afbeelding dat ik bedoelkee schreef:Bedoel je met een functie een afbeelding?
Als het enkel om afbeeldingen gaat dan zit je volgens mij met die herhalingscombinatie goed. Je snapt het dus wel
Waarom dus wel 20, omdat je enkel op X een bijectie doet en niet op Y.
En dan staat er nog: geef van elke klasse 1 element...Zou je mij daarbij nog junnen helpen? Alvast bedankt voor de bevestiging Ja, er zijn er zelfs 20kee schreef:Ah ja wel wat vreemd als er 15 equivalentieklassen zijn, dat je van elk een element moet geven. Noem de elementen van X bijvoorbeeld a,b,c en d (of x_1, x_2, x_3, x_4 als je dat liever ziet en meer wil schrijven) en die van Y e,f en g. Dan kan je niet anders dan 15 functies f_1 tot f_15 volledig uit te schrijven. Lijkt me veel schrijfwerk. Dat doet me wat twijfelen.
\(f_1:X\rightarrow Y:\)\(a\mapsto e\)\(b\mapsto f\)\(c\mapsto g\)\(d\mapsto g\)enzovoort voor de 15 equivalentieklassen.
Mar 1 element paar klasse is genoeg...Dus je moet niet de hele afbeelding geven denk ik ik nam combinatie van 3 uit de 6 Ik hoopte stiekem op die 4 Jah, iddkee schreef:Jah daarom dat ik begon te twijfelen ook, maar ik zie niet in waar we fout kunnen zijn.
Ter verduidelijking in mijn voorbeeld: een ander element van dezelfde klasse zijn rechts hetzelfde laten staan, maar links de elementen van X dooreenklutsen. Als rechts in plaats van e,f,g,g nu bvb e,f,f,g zou staan, dan kan je nooit met de elementen van X dooreen te klutsen op e,f,g,g uitkomen, want die elementen van Y die je gekozen hebt blijven gewoon dezelfde. Vandaar dus dat het toch wel zeker 15 moet zijn en geen 4.
Dat was wat ik ook dacht...Waar je vertrekt maakt niet veel uit, waar je toekomt echter wel (nuja, veel).